阿尔弗雷德・阿德勒（AlfredAdler，1870～1937），奥地利的精神病学家，维也纳医学博士，精神分析学派代表之一，同时也是个体心理学的创始人。

阿尔弗雷德・阿德勒一生阅历丰富，磨难颇多。他在幼年时期患上了佝偻病，看上去又矮又丑，又曾在5岁那年患上肺炎险些丧命，不幸的童年也使得他在兄弟们之间常感到自卑。但生活的挫折并未使他消沉，相反，他通过自己的努力不断超越自己，1895年，他获得了维也纳大学医学博士学位，并成为一名医生；1902年他加入弗氏集团，并成为维也纳心理分析学会的主席及《心理分析学刊》的编辑；一战期间，他曾在奥国军队当军医，战争结束后退役，随后在维也纳从事儿童心理学的辅导工作。同时，将他的专业技能向大量专业和非专业的人士进行展示和传授。从此名声大振；1926年，他受聘于哥伦比亚大学；1932年，受聘为长岛医学院教授；1935年，在美国创办了国际个体心理学学刊；1937年，他受邀到欧洲讲学，因疲劳过度，心脏病突发离世。

阿尔弗雷德・阿德勒著作颇丰，主要著作有：《自卑与超越》、《生活的科学》、《人类面临的挑战》、《神经症的性格》、《器官缺陷及其心理补偿的研究》、《神经症问题》、《理解人类本性》等。

《自卑与超越》，现代社会人类必读个体心理学经典。

作者阿尔弗雷德，个体心理学的开创者，通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑/不足情结，提供了克服自卑心理，从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。

自我的不满足/自卑，是可被认知的，可被超越的——认知自我，发展自我，最后超越自我，改善生活，在工作、事业上有所突破，完善个人与社会的关系。从而促进亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展，成为人们了解心理学的经典读物。

Chapter01生命的意义

人生的三大任务/005社会情感/007儿童成长期的经历/011

最初的记忆与梦境/017学会合作的重要性/020

Chapter02灵与肉

心灵与身体的交互作用/025感受的角色/034

心理特征与生理类型/040

Chapter03自卑感与优越感

自卑情结/047优越目标/054

Chapter04早期记忆

人格之钥/067早期记忆与生活模式/070解析早期记忆/071

Chapter05梦境

对梦的传统解读/089弗洛伊德学派的观点/091

个体心理学对梦的研究方式/093常见的梦/102案例分析/103

Chapter06家庭的影响

母亲的角色/115父亲的角色/123家庭的关注与忽视/130

家庭中的手足平等/133家庭顺位/134

Chapter07学校的影响

变革中的教育/147教师的角色/148课堂里的合作与竞争/153

评估儿童的发展/154天性与培育/156认识性格类型/158

教学观察/161顾问委员会的工作/164

Chapter08青春期

什么是青春期/169心理特征/169生理特征/170成年挑战/171

青春期问题/172青春期性欲/176期待青春期/180

Chapter09犯罪及其预防

了解犯罪心理/183犯罪类型/192合作的重要性/198

合作的早期影响/202犯罪问题的解决方案/205

Chapter10工作

平衡人生的三大任务/215早期训练/217确定儿童的兴趣/220

影响职业选择的几种因素/223寻找解决方案/224

Chapter11个体和社会

人类需要团结/229社会兴趣缺乏和建立关系失败/231

社会兴趣和社会平等/237

Chapter12爱情和婚姻

爱情、合作与社会兴趣的重要性/241婚前准备/245

婚姻的承诺和责任/249恋爱/253构筑美满婚姻/254

婚姻和男女平等/259

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