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《经典教育:教育漫话》的主题是绅士教育,共分三部分。
一部分论述体育。洛克认为,健康的精神寓于健康的身体,家长不要对孩子们娇生惯养,而应该主动引导让孩子们锻炼出强健的体魄。
第二部分论述德育。洛克认为,在人的各种品行中,德行应占一位。真正的“绅士”要善于获得自己的幸福,而又不妨碍别人获得幸福。洛克指出,德育的基本原则是以理智克制欲望。
第三部分论述智育。洛克认为,“绅士”需要的是事业家的知识,他主张在读、写、算之外,还要学习天文、地理、历史、法律、几何等‘,也要学点儿工农业、园艺的知识和技艺。在教学方法上,他反对死记硬背,重视培养智力,诱发学习兴趣。
上篇 健康教育
第一章 健康教育的作用及意义
第二章 关于健康教育的意见
第三章 健康教育的实践
中篇 道德教育
第四章 德育的意义及原则
第五章 德育的具体意见
第六章 道德教育的实践
下篇 知识与技能教育
第七章 知识教育的具体意见
第八章 技能教育及其他
第九章 知识与技能教育的实践
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